CM1 Jeudi 14 mai

Présente ton travail comme habituellement : la date et la matière sont soulignées en rouge, les consignes sont soulignées en vert.

La feuille de devoirs est téléchargeable sur la page : https://wikiecole.fr/cm2/

 


 

Expression écrite

Fais ton expression écrite sur ton cahier de brouillon quand tu auras terminé, relis-toi puis corrige les erreurs que tu vois. Quand tu auras terminé de te corriger, tu demanderas à tes parents de le prendre en photo et tu me l’enverras par mail, pour que je te le corrige.  

Allonge le plus possible la phrase : J’ai trouvé une balle…


  Correction des devoirs

Opération :
66 177 x 95 = 330 885+5 955 93o = 6 286 815

Numération :
quatre-vingts millions cinq cent soixante-dix-neuf mille : 80 579 000

Conjugaison :
avouer (au futur simple) :

j’avouerai
tu avouerai
il avoueras
nous avouerons 
vous avouerez 
ils avoueront

fraction :
22/6 = 3+4/6

Dictée de mots

(Cahier d’essais)

neiger – une hache ; des haches – ruiner – une qualité ; des qualités – vider – le soir ; les soirs – sinistre ; sinistres – une signature ; des signatures – seul ; seule ; seuls ; seules – une sœur ; des sœurs


  Dictée

(Cahier d’essais) Fais la dictée suivante :

Afin de consolider ses os et de faire fonctionner ses articulations, le médecin lui
conseilla de nager régulièrement.


  Littérature

Littérature :
Le monde d’en haut – chapitre 7

Relis le chapitre 7 en suivant la lecture du maître, puis réponds aux questions.

Compréhension


Tables de multiplication : 

Télécharger la feuille de tables de multiplication


  Mathématiques

Séquence 78 : Sommes de fractions décimales : 1/2, n/4 et n/100 (2)

Comme tu n’as pas la règle graduée en stylo, tu n’as pas besoin de faire les exercices 1, 2 et 3.

Fais les exercices 4 et 5 sur ton cahier de brouillon.


  Grammaire

1. Reconstitue une phrase avec les groupes de mots suivants :
tombe – plusieurs fois dans la journée – Frédéric – dans le fossé –  appelle – au secours – et

 

2. Encadre le verbe en rouge, donne son infinitif, souligne le sujet en vert.
Souligne en bleu le groupe déplaçable et supprimable (le complément de phrase).
Après la moisson, les hommes battent le blé.

Pendant ce temps, Frédéric garde les poules.

Il cueille une belle fleur de glais avec une main.

Le petit garçon plonge dans le fossé plein d’eau la tête la première.

 

3. Récris chaque phrase de l’exercice 2  en changeant le complément de phrase de place. Indique la nature des sujets (pronom personnel ou groupe nominal).

4. Dans ces groupes nominaux, écris D sous le déterminant, Adj sous l’adjectif et N sous le nom :
un pont étroit – des pommes mûres – une moto rouge – des trains électriques – les baguettes croustillantes – un chevreuil craintif – des clients charmants – la pluie abondante – des problèmes longs et difficiles – une expérience prodigieuse – des aventures extraordinaires

5. Classe dans un tableau les groupes nominaux de l’exercice 4 selon leur genre et leur nombre.

6. Récris chaque groupe nominal de l’exercice 4 en en changeant le nombre.

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