CE2 Jeudi 14 mai

Présente ton travail comme habituellement : la date et la matière sont soulignées en rouge, les consignes sont soulignées en vert.

La feuille de devoirs est téléchargeable sur la page : https://wikiecole.fr/ce2/

 


Expression écrite

Fais ton expression écrite sur ton cahier de brouillon quand tu auras terminé. Quand tu auras terminé, tu demanderas à tes parents de le prendre en photo et tu me l’enverras par mail, pour que je te le corrige. 

Ce qui me fait le plus peur c’est … parce que …


  Correction des devoirs

Opération :
1 019 – 398 = 621

Numération :
Ecris le nombre : neuf cent quatre-vingts, puis écris les cinq nombres qui se trouvent
juste avant et les cinq nombres qui se trouvent juste après en comptant de 10 en 10.
980

930 940 950 960 970 980 990 1000 1010 1020 1030

Conjugaison :
fortifier (au présent) :

je fortifie
tu fortifies
il fortifie
nous fortifions
vous fortifiez
ils fortifient

Dictée de mots

(Cahier d’essais)

une division ; des divisions – un bazar ; des bazars – une blouse ; des blouses – une visiteuse ; des visiteuses – vif ; vive ; vifs ; vives


  Dictée

(Cahier d’essais) Fais la dictée suivante :

Nous discutons avec le crapaud, le castor et le cygne. Nous sommes déçus car la
cigale n’est pas là. Nous n’avons pas eu de chance.


  Littérature

Littérature :
Je suis amoureux d’un tigre – Partie 2

Je suis amoureux d’un tigre

Lis la partie 2 puis raconte ce que tu as compris. Demande à tes parents de prendre en photo ce que tu as écrit, puis de m’envoyer la photo à l’adresse de l’école.

 


Tables de multiplication : 

Télécharger la feuille de tables de multiplication


  Mathématiques

Séquence 79 : Technique de la division (diviseur ≤5)


  Grammaire

Transpose au futur.

Maëva prépare une salade composée pour des amis. Elle lave des tomates, elle épluche des pommes de terre cuites à l’eau. Elle coupe les tomates et les pommes de terre. Elle égoutte du thon en boite.

 

Transforme ces phrases en phrases négatives.

À la veille de Noël, les enfants sont patients.

Demain, nous prenons le train.

Le train part à l’heure.

Paul boit encore le biberon.

Sophie parle avec son frère.

Billal connait tout le monde dans cette nouvelle école.

 

Complète avec ne ou n’.

La boutique …… est pas ouverte.

Je …… marche pas vite.

Julien …… a pas de lunettes.

Il …… veut plus de dessert.

Elle …… aime pas les épinards.

 

Classe suivant leur genre et leur nombre les groupes nominaux suivants :

un grand saladier – des oranges – des bananes mures – le sucre vanillé – des poires jaunes – un petit couteau

Masculin Féminin
Singulier
Pluriel

Récris les groupes nominaux en changeant leur nombre.

exemple : une petite maison–> des petites maisons ; des chiens –> un chien

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