CE2 Mardi 26 mai

Présente ton travail comme habituellement : la date et la matière sont soulignées en rouge, les consignes sont soulignées en vert.

La feuille de devoirs est téléchargeable sur la page : https://wikiecole.fr/ce2/


Classe virtuelle

Cet après-midi, tu participeras à une classe virtuelle avec les autres élèves de CE1. Prépare un casque ou des écouteurs pour qu’on ne soit pas gênés par l’écho.
Nous utiliserons pour nous connecter le site Jitsi. Ce site nous permettra de nous voir tous en même temps.

  • Si tu es connecté depuis un ordinateur, il n’est pas nécessaire de télécharger de logiciel. Dès que tu cliqueras sur le lien que je te donnerai tu seras connecté avec nous.
  • Si tu te connectes depuis un smartphone ou une tablette sous Android, tu devras d’abord télécharger Jitsi Meet pour Android.
  • Si tu te connectes depuis un smartphone ou une tablette sous Apple, tu devras d’abord télécharger Jitsi Meet pour Apple.

Pour que tout fonctionne correctement, tu devras veiller à bien donner l’autorisation à ton ordinateur d’accéder à ton micro et à ta caméra.

Je t’indiquerai sur cette page à 15 h45, le lien sur lequel tu devras cliquer pour te connecter.
Nous commencerons la classe à 16h00.

Clique ici pour te connecter à la classe virtuelle

Attention ! Sois à l’heure ! Si tu arrives trop tard tu  risques de nous rater…


Expression écrite

Réécris l’expression écrite d’hier sur ton cahier d’essais en prenant en compte les remarques que je t’ai données dans la correction (si tu me l’as renvoyée) ou celles de tes parents. 

Ce qui me rend triste c’est … parce que …


  Correction des devoirs

Opération :
773 x 7 = (700 x 7) + ( 70 x 7) + (3 x 7) = 4900 + 490 +21 = 5 411

Numération :
Écris le nombre : quatre cent cinq, puis écris les dix nombres qui se trouvent juste
avant en comptant de 10 en 10 : 405

305 315 325 335 345 355 365 375 385 395 405 

Conjugaison :
parier (au présent) :

je parie
tu paries
il parie
nous parions
vous pariez
ils parient

Dictée de mots

(Cahier d’essais)

une piste ; des pistes – une sorte ; des sortes – tous – une boutique ; des boutiques – une branche ; des branches


  Dictée

(Cahier d’essais) Fais-toi dicter le texte suivant :

Si des chasseurs sachant chasser enfilent correctement leurs chaussures, ils
chasseront à l’aise les gazelles. Ainsi ils feront mouche.


  Littérature

Littérature :
Jack et le haricot magique – Partie 1

Jack et le haricot magique

Jack et le haricot magique – Partie 2

1 – Quelle surprise Jack eût-il dès qu’il se leva ? Dès qu’il se leva, Jack eût la surprise de voir qu’un énorme pied de haricot avait poussé là où il avait jeté la graine, et qu’il était devenu si grand qu’il se perdait dans les nuages.
2 – Où Jack se rendit-il ? Jack grimpa sur le pied de haricot, suivit une route et arriva jusqu’à un château qui lui semblait abandonné.
3 – Quelle était la crainte de l’ogresse ? L’ogresse craignait que son mari, l’ogre, ne fasse de Jack son repas.
4- Que fit Jack quand l’ogre arriva ? Quand l’ogre arriva, Jack alla se cacher derrière un buffet.
5 – Qu’est ce que l’ogre fit dès qu’il arriva dans la pièce ? Quand il arriva, l’ogre jeta un sac de pièces d’or dans un coin et renifla une odeur de chair fraîche.
6 – Comment l’ogresse fit-elle pour que l’ogre ne trouve pas Jack ? Pour ne pas que l’ogre découvre Jack, l’ogresse lui dit que l’odeur qu’il avait reniflé était celle du mouton qu’il avait amené.
7 – Que fit Jack une fois que l’ogre se fut endormi ? Une fois que l’ogre se fut endormi, Jack prit le sac de pièces d’or et retourna chez lui.
8 – Qu’est ce que la mère de Jack pensait à propos de la disparition de son fils ? La mère de Jack pensait que son fils était parti parce qu’elle l’avait disputé, et qu’il ne reviendrait plus.
9 – Qu’est-ce que Jack donna à sa mère ? Jack donna à sa mère le sac de pièces d’or.
10 – Qu’est-ce qui changea entre le début et la fin de l’histoire, dans la vie de Jack et de sa mère ? Ce qui changea c’est qu’au début de l’histoire Jack et sa mère étaient très pauvres alors qu’à la fin de l’histoire ils ne manquaient plus de rien grâce aux pièces du géant.


Tables de multiplication : 

Télécharger la feuille de tables de multiplication


  Mathématiques

Séquence 81 : Construire, lire et interpréter des histogrammes (1)

Télécharge la feuille du fichier d’activités puis fais l’exercice 1.

Fais les exercices A B C et D


  Grammaire

Grammaire page 28 – Transpose le texte un hôtel à insectes avec « tu ».

Un hôtel à insectes

Savez-vous comment faire un hôtel à insectes ?
Vous réaliserez cet hôtel à insectes en automne.
1. D’abord, vous fabriquerez, avec un adulte, une grande étagère avec un toit (comme sur la photo).
2. Puis, vous placerez cette étagère, à l’est ou au sud.
3. Ensuite, vous rechercherez ce qu’il faut pour les insectes.
– Vous percerez des trous dans une buche de bois pour les abeilles solitaires.
– Vous casserez des tiges avec de la moelle tendre à l’intérieur (ronce, rosier…) ; les insectes pourront creuser à l’intérieur.
– Vous chercherez du vieux bois, une brique creuse, des épis de maïs…
– Vous remplirez un pot de fleurs avec du bois ou de la paille et vous poserez
un grillage dessus pour les pince-oreilles ; avec une ficelle, vous l’accrocherez à
l’envers, sur le toit de l’étagère.
4. Enfin, vous déposerez tout sur l’étagère.
5. À la fin de l’automne, les insectes viendront dans l’hôtel. Alors, vous ne ferez
pas de bruit et vous pourrez les observer et même les dessiner.

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