CE1 – Mardi 26 mai

Présente ton travail comme habituellement : la date et la matière sont soulignées en rouge, les consignes sont soulignées en vert.

La feuille de devoirs est téléchargeable sur la page : https://wikiecole.fr/ce1/

Classe virtuelle

Cet après-midi, tu participeras à une classe virtuelle avec les autres élèves de CE1. Prépare un casque ou des écouteurs pour qu’on ne soit pas gênés par l’écho.
Nous utiliserons pour nous connecter le site Jitsi. Ce site nous permettra de nous voir tous en même temps.

• Si tu es connecté depuis un ordinateur, il n’est pas nécessaire de télécharger de logiciel. Dès que tu cliqueras sur le lien que je te donnerai tu seras connecté avec nous.
• Si tu te connectes depuis un smartphone ou une tablette sous Android, tu devras d’abord télécharger Jitsi Meet pour Android.
• Si tu te connectes depuis un smartphone ou une tablette sous Apple, tu devras d’abord télécharger Jitsi Meet pour Apple.

Pour que tout fonctionne correctement, tu devras veiller à bien donner l’autorisation à ton ordinateur d’accéder à ton micro et à ta caméra.

Je t’indiquerai sur cette page à 13 h45, le lien sur lequel tu devras cliquer pour te connecter.
Nous commencerons la classe à 14h00.

Clique ici pour te connecter à la classe virtuelle

Attention ! Sois à l’heure ! Si tu arrives trop tard tu  risques de nous rater…

Expression écrite

Réécris l’expression écrite d’hier sur ton cahier d’essais en prenant en compte les remarques que je t’ai données dans la correction (si tu me l’as renvoyée) ou celles de tes parents. 

Ce qui me rend triste c’est … parce que …

  Correction des devoirs

Opération :
91 x 3 = 273

Numération :
Écris en chiffres les dix nombres qui suivent cent soixante-dix-huit : 178

178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188

Conjugaison :
klaxonner (au présent) :

je klaxonne
tu klaxonnes
il klaxonne
nous klaxonnons
vous klaxonnez
ils klaxonnent

Dictée de mots

(Cahier d’essais)

bon ; bonne ; bons ; bonnes – un an ; les ans – j’ai vu – un jardin ; des jardins – j’ai

  Dictée

(Cahier d’essais) Fais la dictée suivante :

Si des chasseurs sachant chasser enfilent correctement leurs chaussures, ils
chasseront à l’aise les gazelles.

  Littérature

Littérature :
La véritable histoire des trois petits cochons – partie 4

Correction :

1 – Pourquoi le Loup est-il allé chez le voisin d’à côté ? Le Loup est allé chez le voisin d’à côté parce qu’il n’avait toujours pas de sucre pour le gâteau de sa vieille grand-maman chérie.
2 – Qui était son voisin ? Son voisin était un Cochon, qui était le frère des deux premiers Cochons.
3 – Comment était la maison de son voisin ? La maison de son voisin était en briques.
4 – Qu’a répondu son voisin quand le Loup a frappé à la porte ? Quand le loup a frappé à la porte, le cochon lui a demandé de partir et de ne plus le déranger.
5 – Qu’est-il arrivé au Loup alors qu’il s’apprêtait à partir ? Alors qu’il s’apprêtait à partir le Loup s’est mis à éternuer.
6 – Qu’est-ce qui a mis le Loup en colère ? Le Loup s’est mis en colère parce que le Cochon a insulté sa vieille grand-mère.
7 – Qu’est-ce que le Loup a fait ? Le Loup a essayé de défoncer la porte du Cochon.
8 – Qu’est-ce qui a arrêté le Loup  ? C’est la police qui a arrêté le Loup.
9 – D’après le Loup, pourquoi raconte-t-on qu’il est méchant ? D’après le Loup si on raconte qu’il est méchant, c’est à cause des journalistes, parce qu’ils pensaient que parler de quelqu’un de malade qui désirait acheter du sucre ce n’était pas très vendeur. Alors ils ont inventé une histoire qui le rend méchant.
10 – Et toi, crois tu la version du Loup ? Explique pourquoi.

Tables de multiplication : 

Si la semaine dernière tu as réussi à remplir les grilles de 2, 3, 4, 5 en moins de 2 minutes, ou la grille des tables dans le désordre tu peux prendre la table de 25 cases (facile) et essayer de  la remplir en moins de 3 minutes, sinon reprends une des grilles de la feuille de la table de 3 et essaie de  la remplir en moins de deux minutes.

Tables de multiplication – CE1

  Mathématiques

Séquence 82 : Le début des tables de multiplication de 6, 7, 8, 9 et 10

  Grammaire

Grammaire page 28 – Transpose le texte un hôtel à insectes avec « tu ».

Un hôtel à insectes

Sais-tu comment faire un hôtel à insectes ?
Tu réaliseras cet hôtel à insectes en automne.
1. D’abord, tu fabriqueras, avec un adulte, une grande étagère avec un toit (comme sur la photo).
2. Puis, tu placeras cette étagère, à l’est ou au sud.
3. Ensuite, tu rechercheras ce qu’il faut pour les insectes.
– Tu perceras des trous dans une bûche de bois pour les abeilles solitaires.
– Tu casseras des tiges avec de la moelle tendre à l’intérieur (ronce, rosier…).