Présente ton travail comme habituellement : la date et la matière sont soulignées en rouge, les consignes sont soulignées en vert.

Classe virtuelle

Cet après-midi tu pourras participer à une classe virtuelle, avec les autres élèves de CE1 . Nous serons réunis par la voix voire par l’image. Tu seras chez toi et moi chez moi, mais nous pourrons nous parler tous et peut être, nous voir (si tu as une webcam branchée). Tu auras besoin d’un ordinateur branché sur Internet. Mais ça marche aussi très bien avec une tablette branchée sur Internet ou même avec un smartphone (dans ce cas, la caméra suffit pour la vidéo).
Nous pourrons parler de nous : de comment nous vivons cette période ;
Nous parlerons du travail : Est ce qu’ il est difficile ? Est-ce qu’il y en a de trop ? Combien de temps il te prend ? Comment tu t’organises ?
Nous garderons un temps pour parler du travail actuel : Est ce que tu as besoin d’aide ? Sur quelle leçon ? As-tu besoin que je revienne plus en détail sur un point que tu n’as pas compris ?
Dorénavant j’utiliserai de manière régulière la classe virtuelle, pour compléter le travail que je te donne sur WikiÉcole. Il y aura un rendez-vous chaque mardi.
Cet après midi, sur cette page,  je t’indiquerai à partir de 13h30 le lien sur lequel tu devras cliquer pour te connecter. Et nous commencerons la classe à 14h00. Attention ! Sois à l’heure ! Si tu arrives trop tard tu  risques de nous rater…

Guide pour se connecter à la classe virtuelle

  Correction des devoirs

Opération :
184 + 145 + 26 = 329

Numération : Écris en chiffres les dix nombres qui suivent cent quatre-vingt-dix.
190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200

Conjugaison :
accorder:
j’accorde
tu accordes
il accorde
nous accordons
vous accordez
ils accordent

Dictée de mots

(Cahier d’essais)

cinq – pondre – une rose ; des roses – une robe ; des robes – qui

  Dictée

(Cahier d’essais) : 

Quand je partais à l’aventure en Afrique, les éléphants vivaient près du fleuve, loin de
la ville.

  Littérature

Le géant de Zéralda : Lis le texte 1 et 2 tout seul.

Tu trouveras le texte « Le géant de Zéralda » tout en bas de la page CE1.

Correction L’ogre de Zéralda – Textes 1 et 2
1- Décris à quoi ressemble l’ogre. L’ogre avait des dents pointues, une barbe piquante, un nez énorme et un grand couteau.
2- Quels étaient les défauts de l’ogre ? L’ogre était toujours de mauvaise humeur et il avait toujours faim.
3- Que mangeait-il chaque matin ? Chaque matin, il mangeait des enfants à son petit déjeuner.
4- Où allait-il chercher à manger ? L’ogre allait chercher ces enfants à la ville.
5 – Que faisaient les parents pour éviter que leurs enfants se fassent manger ? Les parents cachaient leurs enfants dans des coffres ou des souterrains.
6 – Pourquoi l’ogre devenait-il grincheux ? L’ogre devenait grincheux parce qu’il était obligé de manger de la bouillie d’avoine et des pommes de terre froides.

  Mathématiques

Séquence 75 – Le rectangle et le carré : propriétés métriques