CM1 Lundi 11 mai

Présente ton travail comme habituellement : la date et la matière sont soulignées en rouge, les consignes sont soulignées en vert.

La feuille de devoirs est téléchargeable sur la page : https://wikiecole.fr/cm2/

 


Le message du maître


Expression écrite

Fais ton expression écrite sur ton cahier de brouillon quand tu auras terminé, relis-toi puis corrige les erreurs que tu vois. Quand tu auras terminé de te corriger, tu demanderas à tes parents de le prendre en photo et tu me l’enverras par mail, pour que je te le corrige.  

Invente le début de cette histoire, dont voilà la dernière phrase : …Voilà pourquoi Tom a disparu.


  Correction des devoirs

Opération :
66 177 x 95 = 330 885+5 955 93o = 6 286 815

Numération :
quatre-vingts millions cinq cent soixante-dix-neuf mille : 80 579 000

Conjugaison :
avouer (au futur simple) :

j’avouerai
tu avouerai
il avoueras
nous avouerons 
vous avouerez 
ils avoueront

fraction :
22/6 = 3+4/6

Dictée de mots

(Cahier d’essais)

neiger – une hache ; des haches – ruiner – une qualité ; des qualités – vider – le soir ; les soirs – sinistre ; sinistres – une signature ; des signatures – seul ; seule ; seuls ; seules – une sœur ; des sœurs


  Dictée

(Cahier d’essais) Fais la dictée suivante :

Afin de consolider ses os et de faire fonctionner ses articulations, le médecin lui
conseilla de nager régulièrement.


  Littérature

Littérature :
Le monde d’en haut –  Lis le chapitre 7 et raconte ce que tu as compris sur ton cahier de brouillon puis, demande à tes parents de prendre en photo ton travail et de me l’envoyer à l’adresse de l’école.


Tables de multiplication : 

Télécharger la feuille de tables de multiplication


  Mathématiques

Séquence 77 : Sommes de fractions décimales : 1/2, n/4 et n/100


  Grammaire

Transpose le texte page 24 en le mettant au passé composé/imparfait et en parlant de « Frédéric et son frère« 

Les fleurs de glais

Plein de zèle, Frédéric vole vers les poules qui rôdent par les chaumes, becquetant les épis laissés par le râteau. Mais voici qu’une poulette huppée pourchasse une sauterelle, une de celles qui ont les ailes rouges et bleues… Et toutes deux, avec lui après qui veut voir la sauterelle, sautent à travers champs, si bien qu’ils arrivent au fossé du Puits à roue ! Et voilà encore les fleurs d’or qui se mirent dans le ruisseau et qui réveillent son envie, mais une envie passionnée, délirante, excessive, à lui faire oublier ses deux plongeons dans le fossé :

– Oh ! mais, cette fois, dit-il, je ne tomberai pas !

Et, descendant le talus, il entortille à sa main un jonc qui pousse ; et se penchant sur l’eau avec prudence, il essaie d’atteindre de l’autre main les fleurs de glais… Ah ! malheur, le jonc casse et il plonge la tête première au milieu du fossé. Il crie comme un perdu, tous les gens de l’aire accourent.

Ce contenu a été publié dans CM1. Vous pouvez le mettre en favoris avec ce permalien.

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.