CE1 Lundi 20 Avril

Présente ton travail comme habituellement : la date et la matière sont soulignées en rouge, les consignes sont soulignées en vert.


 

Le message du maître


Classe virtuelle

Demain tu pourras participer à une classe virtuelle, avec les autres élèves de CE1 . Nous serons réunis par la voix voire par l’image. Tu seras chez toi et moi chez moi, mais nous pourrons nous parler tous et peut être, nous voir (si tu as une webcam branchée). Tu auras besoin d’un ordinateur branché sur Internet. Mais ça marche aussi très bien avec une tablette branchée sur Internet ou même avec un smartphone (dans ce cas, la caméra suffit pour la vidéo).
Nous pourrons parler de nous : de comment nous vivons cette période ;
Nous parlerons du travail : Est ce qu’ il est difficile ? Est-ce qu’il y en a de trop ? Combien de temps il te prend ? Comment tu t’organises ?
Nous garderons un temps pour parler du travail actuel : Est ce que tu as besoin d’aide ? Sur quelle leçon ? As-tu besoin que je revienne plus en détail sur un point que tu n’as pas compris ?
Dorénavant j’utiliserai de manière régulière la classe virtuelle, pour compléter le travail que je te donne sur WikiÉcole. Il y aura un rendez-vous chaque mardi.
Demain, je t’indiquerai à partir de 13h30 le lien sur lequel tu devras cliquer pour te connecter. Et nous commencerons la classe à 14h00. Attention ! Sois à l’heure ! Si tu arrives trop tard tu  risques de nous rater…

Guide pour se connecter à la classe virtuelle


  Correction des devoirs

Opération :
172 + 111 + 33 = 316

Numération : Écris en chiffres les dix nombres qui suivent quarante-trois.
43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53

Conjugaison :
klaxoner:
je klaxonne
tu klaxonnes
il klaxonne
nous klaxonnons
vous klaxonnez
ils klaxonnent

Dictée de mots

(Cahier d’essais)

une cage ; des cages – quatre – ; propre ; propres – pour – pouvoir


  Dictée

(Cahier d’essais)

Quand je partais à l’aventure en Afrique, l’éléphant vivait près du fleuve à côté des
autres mammifères, loin de la ville.


  Littérature

Le géant de Zéralda : Lis le texte 1 et 2 tout seul.

Tu trouveras le texte « Le géant de Zéralda » tout en bas de la page CE1.

Lis le texte 1 et 2 en suivant la lecture du maître :

Compréhension L’ogre de Zéralda – Textes 1 et 2
1- Décris à quoi ressemble l’ogre.
2- Quels étaient les défauts de l’ogre ?
3- Que mangeait-il chaque matin ?
4- Où allait-il chercher à manger ?
5 – Que faisaient les parents pour éviter que leurs enfants se fassent manger ?
6 – Pourquoi l’ogre devenait-il grincheux ?

 


  Mathématiques

Séquence 75 – Le rectangle et le carré : propriétés métriques

Regarde les vidéos puis fais les exercices de la séquence 75

 

 


  Grammaire

Lis le texte « L’éléphant » à la page 23 de ton cahier de grammaire et transpose au crayon à papier, le texte en parlant de plusieurs éléphants. 

Moi l’éléphant
Il y a très longtemps, j’étais en Afrique, dans le zoo d’une grande ville. Je dormais toute la journée dans mon enclos. Je rêvais d’aller dans le fleuve. Parfois, je regardais tristement les visiteurs.
Un matin, j’ai déclaré au gardien :
– J’aime le fleuve. Je veux y aller. Est-ce qu’il est loin ? Il est immense ? Peux-tu me laisser sortir ?
– Non, tu n’as pas le droit de quitter le zoo.
Mais un beau jour d’été, le gardien a laissé la porte de l’enclos ouverte. Alors, j’ai quitté le zoo et j’ai recherché le chemin du fleuve.

Une fois que tu as terminé de transposer, que tu t’es bien relu, tu pourras regarder la correction de la transposition et corriger tes erreurs au stylo vert.

 

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