CM2 Lundi 4 mai

La feuille de devoirs est téléchargeable sur la page : https://wikiecole.fr/cm2/


Le message du maître

 


  Correction des devoirs

Opération :
46 338 074,3 + 2 803 144,414 + 96 077,4 = 49 237 296,114

Numération :
sept cent vingt-trois milliards cinq cent quatre-vingts millions soixante-quinze et
deux mille quatre cent quatre-vingt-seize dix millièmes : 723 580 000 075,2 496

Conjugaison :
 »frémir », à l’imparfait de l’indicatif.

je frémissais
tu frémissais
il frémissait
nous frémissions
vous frémissiez
ils frémissaient

Dictée de mots

(Cahier d’essais)

une lanterne ; des lanternes – entrer – le rang ; les rangs – obéissant ; obéissante ; obéissants ; obéissantes – armer – ; une banquière ; des banquières – un bassin ; des bassins – la beauté ; les beautés – un bandit ; des bandits – un bâton ; des bâtons


  Dictée

(Cahier d’essais) Fais la dictée suivante :

Les nouvelles ne sont pas bonnes, si on lit les informations du passé.
Heureusement il y en a de plus joyeuses.


  Littérature

Littérature :
Deux graines de cacao – chapitre 20

Lis le chapitre 20 puis va sur le site Quizinière pour raconter ce que tu as compris :

Clique sur ce lien pour écrire ce que tu as compris.


Tables de multiplication : 

Télécharger la feuille des tables de multiplication


  Mathématiques

 

Si tu n’as pas fait ce travail tu dois le faire en cliquant sur le lien qui t’est destiné puis en te rendant sur le site Quizinière pour rédiger ta réponse.

Séquence 70 : Rédiger un plan de construction géométrique (2)

Pour cet exercice tu ne vas pas ouvrir ton manuel (ou si tu l’as déjà ouvert, tu vas le fermer), parce que je vais te donner une page d’exercice différente en fonction des élèves de CM2.

Attention ! Tu n’as pas le droit de cliquer sur le lien où il n’y a pas écrit ton prénom.

Miriam, Noah et Matis : clique sur ce lien

Sovan et Agathe : clique sur ce lien

Tu vas  devoir reproduire la figure qui est sur la feuille que tu as ouverte. Regarde-la attentivement pour bien la comprendre. Tu vas réfléchir à la façon dont elle a été construite : dans quel ordre ; avec quel instrument…

Pour pouvoir la reconstruire fais un essai sur une feuille de brouillon. Si ta figure respecte bien les dimensions qui sont données alors tu es prêt pour l’étape suivante. Reconstruis-la minutieusement en notant au fur et à mesure ce que tu fais. Aide-toi des mots et des phrases qui te sont proposés dans l’exercice a et b.

Quand tu auras terminé ton travail, suis ce lien pour écrire ta réponse ou bien demande à tes parents de prendre une photo de ce que tu as écrit et de me l’envoyer par mail.

 


 

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