CE1 Vendredi 15 mai

Présente ton travail comme habituellement : la date et la matière sont soulignées en rouge, les consignes sont soulignées en vert.

La feuille de devoirs est téléchargeable sur la page : https://wikiecole.fr/ce1/

Expression écrite

Recopie ton expression écrite corrigée dans ton cahier d’essais.

Ce qui me fait le plus peur c’est … parce que …

  Correction des devoirs

Opération :
29 x 3 = (20 x 3)+ (9×3) = 60 +27 =87

Numération :
Écris en chiffres les cinq nombres qui sont avant quatre-vingt-huit et les cinq qui sont après : quatre-vingt-huit

83 84 85 86 87 88  89 90 91 92 93

Conjugaison :
voler (au présent) :

je jardine
tu jardines
il jardine
nous jardinons
vous jardinez
ils jardinent

Dictée de mots

(Cahier d’essais)

dans – en – ; un élève ; une élève ; des élèves – devoir – une droite ; des droites

  Dictée

(Cahier d’essais) Fais la dictée suivante :

Vous discutez avec le crapaud, le castor et le cygne. Vous êtes déçus car la cigale
avec son accent du sud n’est pas là et il n’y a pas de glaçons avec les boissons.

  Littérature

Littérature :
La véritable histoire des trois petits cochons – partie 2

Correction :

1 – Que faisait le loup ce jour-là ? Ce jour là, le loup préparait un gâteau d’anniversaire pour sa vieille grand-maman.
2 – Que lui manquait-il ? Il lui manquait du sucre.
3 – Où est-il allé en chercher ? Il est allé en chercher chez son voisin, le cochon.
4 – Comment était la maison de son voisin ? La maison de son voisin était en paille.
5  – Que s’est-il passé quand le loup a frappé à la porte ? Quand le loup a frappé, la porte s’est écroulée.
6 – Qu’est-ce que le loup avait l’intention de faire ? Le loup avait l’intention de rentrer chez lui.
7 – Que s’est-il passé avant que le loup ne parte ? Avant que le loup ne parte, il a éternué.
8 – Qu’est-ce que le loup a trouvé au milieu de la maison ? Au milieu de la maison, le loup a trouvé le cochon, mort.
9 – Qu’est-ce que le loup en a fait ? Avant de partir, le loup a mangé le cochon.

Tables de multiplication : 

Prends une des tables de la feuille de la table de 5 et remplis-la (essaie de la remplir en moins de deux minutes).

Tables de multiplication – CE1

  Mathématiques

Séquence 80 : Problèmes pour apprendre à chercher

Fais les problèmes de l’exercice 2 sur ton cahier d’essais. A chaque fois, tu dois dire ce que tu cherches, écrire un calcul (ou faire un schéma) et écrire une phrase de réponse.

  Grammaire

Transpose au futur.  (Commence le texte par demain…)

Demain Maëva préparera une salade composée pour des amis. Elle lavera des tomates, elle épluchera des pommes de terre cuites à l’eau. Elle coupera les tomates et les pommes de terre. Elle égouttera du thon en boite.

Classe suivant leur genre et leur nombre les groupes nominaux suivants :

Récris les groupes nominaux en changeant leur nombre.

exemple : une petite maison–> des petites maisons ; des chiens –> un chien

un grand saladier –> des grands saladiers

des oranges –>une orange

des bananes mures –> une banane mûre

le sucre vanillé –> les sucres vanillés

des poires jaunes  –> une poire jaune

un petit couteau  –> des petits couteaux