CM1 Jeudi 19 mars

CM1

Jeudi 19 mars

Programme de la journée du jeudi 19 mars

À partir de maintenant, les exercices qui se faisaient en classe sur le cahier du jour doivent être faits sur le cahier d’essais et les exercices qui se faisaient ordinairement sur le cahier d’essais doivent être faits sur le cahier de brouillon. Présente ton travail comme habituellement : la date et la matière sont soulignées en rouge, les consignes sont soulignées en vert.

  1. Expression écrite : (Cahier de brouillon) Invente une histoire de 10 à 15 lignes. Tu es libre de choisir le sujet.
  • Si possible, tu recopieras ton texte ou bien tu demanderas à tes parents de le prendre en photo et tu me l’enverras par mail, pour que je te le corrige.

 Correction des devoirs :

Opération :
104 140 – 86 985 = 17 155

Numération :
32 006 734

Conjugaison :
effectuer :
j’effectue
tu effectues
il effectue
nous effectuons
vous effectuez
ils effectuent

 Dictée de mots : (Cahier d’essais)

  • Dictée : (Cahier d’essais) Fais toi dicter les phrases suivantes : Ils trient les déchets du piquenique au lieu de les jeter dans la forêt. Ils ne laissent pas en veille les ordinateurs.
  • Littérature : (Cahier d’essais) Lire le chapitre 1 de « Le monde d’en haut »» et réponds aux questions.
    1. Qu’est-ce que faisait Elodie au moment où elle a entendu le « pop » ?
    2. Que se passa-t-il à ce moment ?
    3. Où s’était réfugiée Elodie ?
    4. Que firent les gardes dès qu’ils arrivèrent ?
    5. Pourquoi Elodie a-t-elle été découverte ?
    6. Où vivaient les habitants de Suburba ? Pourquoi ?
    7. Que découvrit le garde quand il fouilla Elodie ?
    8. Pourquoi Elodie y tenait ?
    9. Que fit Elodie, une fois que les gardes furent partis ?
    10. D’après-toi, que va-t-il se passer dans la suite de l’histoire ?

 

  • Tables de multiplication : (Cahier d’essais)

La feuille est à télécharger

  • Mathématiques : séquence 67

Aujourd’hui nous allons rester encore un peu sur cette leçon de comparaison de fractions.

Voici une vidéo qui va vous permettre de mieux comprendre le travail qui est à faire.

Quand tu auras fini de regarder la vidéo, regarde les exercices que tu as fait hier et vérifie que tu avais bien compris. Dans le cas contraire, recalcule et corrige si c’est nécessaire.

  • Grammaire :

Recopie la leçon sur le passé composé dans ton cahier grammaire (voir correction)

Réponds aux questions suivantes sur ton cahier d’essais :

 1 – Associer les pronoms sujets aux verbes en -er et recopier les groupes ainsi formés.

verbes > a chanté – avons discuté – ont collé – as bavardé – ai escaladé – avez crié – ai été malade

sujets > tu – ils – j’ – vous – elle – nous

2- Récrire les phrases en conjuguant les verbes au passé composé.

Je découpe des étoiles dans du carton. Vous allumez la lumière. Les voitures dérapent sur le verglas. Nous donnons un os au chien. Elle mange de la soupe. Tu sautes au-dessus du fossé. Nous sommes attentifs. Elles oublient leurs affaires.

3- Recopier les phrases en les mettant à la forme négative, puis souligner les verbes conjugués au passé composé et écrire leur infinitif.

Elle a préparé le repas. Tu as fermé la porte. Vous avez lavé vos chaussures. Elle a abîmé ses bottes. Nous avons rattrapé le ballon. J’ai rangé la chambre. Il a été un grand chanteur.

4- Conjuguer au passé composé à toutes les personnes.

J’enfile des chaussures, je quitte la maison et je joue au ballon.

 

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