CE1 mardi 17 mars

Correction du travail de lundi 16 mars

Programme du travail de la journée du mardi 17 mars

Les exercices sont à faire sur le cahier d’essais en présentant ton travail comme habituellement : la date et la matière sont soulignées en rouge, les consignes sont soulignées en vert.

Dictée de mots :

Dictée :

Lecture : Le grand match : lire de la page 23 à la page 27

Lis d’abord tout seul puis quand tu auras fini, lis en suivant la lecture du maître.

  1. Que fait l’adversaire d’Eloi quand le match est terminé ?
  2. Pourquoi Eloi dit que le match n’est pas fini ?
  3. Qui a vu la balle sortir du terrain ?
  4. Que pourrait-il se passer si Eloi rejoue ?
  5. Pourquoi Eloi veut rejouer le point ?

Mathématiques : séquence 68

Lis attentivement les consignes de l’exercice 1 et réponds aux questions.

Tu peux aussi regarder la vidéo suivante. Pour lire la vidéo essaie de cliquer sur le petit carré blanc dont on voit un bout, en bas à droite.

Quand tu as bien compris, fais l’exercice 2 et l’exercice 3.

Grammaire :

Lis le texte

La vie du seigneur au Moyen Âge

Au Moyen Âge, le seigneur habitait dans un château fort. Il aimait faire la guerre. Quand il n’était pas à la guerre, il réunissait des chevaliers pour des tournois. Il avait une armure en métal. À cheval, il fonçait sur son adversaire avec une lance pour le désarçonner. Il pouvait aussi combattre à terre avec une épée.

Il allait souvent à la chasse. Avec une meute de chiens, il pourchassait du gros gibier comme les cerfs. Il chassait aussi au vol. Il prenait avec lui un rapace qui attrapait les lapins, les lièvres, les canards, les hérons, les perdrix…

Réponds aux questions suivantes :

  1. Trouve à qui ou à quoi renvoie chaque pronom écrit en gras :
    1. Qui est caché derrière il?
    2. Qui est caché derrière le?
  2. A quel temps se texte est-il écrit ?
  3. Combien y a-t-il de paragraphes ?
    1. combien y a-t-il de phrases dans chacun des paragraphes ?
  4. Relève les mots qui disent quand se passent les différentes actions.
  5. Relève les mots qui indiquent des lieux.
  6. Sur ton cahier de grammaire, au crayon à papier, transpose le texte avec les seigneurs.

 

 

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